Los aportes de la psicología y de la neurociencia están dando nuevas pautas para comprender el desarrollo humano; sin embargo, las políticas y las prácticas pedagógicas aún distan de apropiarse de estas teorías. Aún tiene mucho peso, la carga de la costumbre, los hábitos de los educadores padres y de los educadores profesionales.
No obstante, que todas las culturas, históricamente, han protegido a su niñez.
Esta mirada, en síntesis, está en la tercera y cuarta parte del texto en ppt. que alcanzo para vuestra opinión.
El analfabetismo y su relación con la educación temprana. Parte III
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